La Plataforma “Libres para educar a nuestros hijos”, formada por padres, madres, maestros y profesores, que está implantada en las cinco provincias de Castilla la Mancha, ha emitido un comunicado en el que manifiesta que corre peligro la libertad de los padres a educar a sus hijos según sus convicciones morales y religiosas; si se[…]
Unas 5.000 personas según los convocantes y 1.500 según la Delegación del Gobierno se han congregado en el parque de la Insumisión para mostrar su descontento con el programa educativo impulsado por el Gobierno foral. Unas 5.000 personas según los convocantes y 1.500 según la delegación del Gobierno, se han concentrado este sábado en Pamplona para exigir la[…]
Desde hace unos meses la sociedad navarra se está movilizando contra la imposición del programa Skolae, un programa que pretende inculcar a niños de 0 a 16 años los fundamentos de la ideología de género. Como ya denunciara la Federación España Educa en Libertad la intención totalitaria del gobierno navarro había sido reconocida[…]
Escrito por: Carlos Jariod 29/11/2018 Para quienes reflexionamos sobre la enseñanza es una excelente ocasión de practicar nuestra curiosidad intelectual hallarnos ante un borrador de Ley Orgánica; si, además, somos docentes, a la curiosidad intelectual se añade la inquietud personal por conocer las novedades que viviremos en nuestras carnes. Sin embargo, en esta ocasión sólo hay curiosidad.[…]
El Foro de la Familia, España Educa en Libertad y la Federación Regional de Familias Numerosas de Castilla y León presentaron un informe jurídico que concluye que el Protocolo de Atención Educativa y Acompañamiento al Alumnado en Situación de Transexualidad y Alumnado con Expresión de Género No Normativa, de la Junta de Castilla y León “es ilegal e inconstitucional y vulnera derechos y libertades fundamentales”. Por[…]
Fernando López Luengos, presidente de Educación y Persona, reflexionó el pasado sábado 10 ante un salón abarrotado de padres y de madres, en Pamplona, acerca de la ideología de género y del programa de igualdad SKOLAE que el Gobierno de Navarra quiere implantar de forma obligatoria en todos los centros escolares de Navarra. […]
Madrid, 5 de noviembre de 2018. La federación de asociaciones España Educa en Libertad (ESEL) condena el inaceptable abuso de autoridad del gobierno de Navarra al intentar suplantar el papel prioritario de los padres en la educación de sus hijos, transgrediendo de forma no disimulada el derecho fundamental de la libertad de conciencia y de la libertad de[…]
El gobierno de Navarra está llevando a cabo el programa Skolae. Un programa diseñado con la excusa de educar en igualdad y respeto pero que es utilizado para inculcar a los menores, desde Educación Infantil hasta Bachillerato, la Ideología de género. Es una asignatura con muchas semejanzas con la que se está ensayando[…]
Ante la negativa de la ministra de Educación a reunirse con ellas, las organizaciones de familias más representativas, Educatio Servanda, CONCAPA y Foro de la Familia, entre otras, registraron ayer en el Ministerio de Educación un manifiesto con más de 100.000 firmas. El manifiesto, liderado por la Fundación Educatio[…]
Este miércoles 5 de septiembre acaba de publicarse la Resolución por la que se propone continuar el pilotaje, con carácter experimental, de la asignatura “Educación para la igualdad, la tolerancia y la diversidad” en centros educativos de la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha. Preocupación ciudadana Asociaciones de padres y de profesores ya denunciamos en su momento el adoctrinamiento[…]
Marisa Recuero. El Mundo. 3 de septiembre de 2018 El Tribunal Constitucional anula la decisión del Gobierno de Cantabria de no renovar el concierto educativo al colegio masculino Torrevelo al considerar que la Consejería de Educación cometió «una injerencia en la libertad educativa de los padres de los alumnos». Así consta en la sentencia dictada[…]
Recientemente el Ayuntamiento de Albacete ha difundido en los centros de enseñanza el cuento ilustrado Llaru con el que se propone “romper con los estereotipos de género”, “revisar los conceptos de masculinidad y feminidad tradicionales como aspectos limitadores del desarrollo de hombres y mujeres”. Para ello utiliza la historia de un niño con confusión en[…]
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